Zur Vokalproduktion fortgeschrittener slowenischer DaF-Lernender

s In dieser Studie wurden die vokalischen Aussprachemuster von slowenischen Studierenden des Deutschen als Fremdsprache (L2) untersucht. Die Konvergenz gespannter und ungespannter L2- deutscher Vokale in eine Kategorie wäre vereinbar mit einem der Assimilationsmuster im Perceptional Assimilation Model-L2 (Tyler/Best 2014): Der gespannte Vokal stellt den perzeptionell weniger markierten Kategorienwert dar. Bei e- o-Vokalen fand ein zu verschiedenen Kategorien Anwendung. Für Zuordnung Phonemkategorien Distributionseigenschaften L1-slowenischer Bekanntheitsgrad sprachlichen Materials wichtige Einflüsse vermutet. Umlauten sind komplexer, bei Leseaufgaben auch aufgrund deutschen Rechtschreibung. this study, the vocalic pronunciation patterns of Slovenian students German as a foreign language were investigated. The convergence tense and lax L2 vowels into one category would be consistent with assimilation Perceptual stressed vowel represents perceptually less marked value. For e o vowels, an pattern to different categories was applied. assignment phoneme categories, distributional properties L1 Slovene familiarity linguistic material suspected important influences. umlauts, are more complex, reading tasks also due spelling. Keywords: German, Slovene, vowel, acquisition, phonology, phonetics,